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Prenons le temps de comprendre la crise

Laurence Ferrari ne prend pas le temps de vous expliquer ? Ah bon ? Mais pourtant la télévision est le média qui informe le mieux pour 61% des Français !

Je vous propose cette vidéo superbe de Paul Grignon qui explique comment le système fonctionne : comment l'argent est-il créé ? «s'il n'y avait pas de dette, il n'y aurait pas d'argent». Regardez la avec vos enfants !

Maintenant que le système de l'argent virtuel n'a plus de secret, voici une deuxième video, en anglais (de manière à confirmer le précédent sondage) : Paddy Hirsch, du site Marketplace explique la crise :

«Seuls les petits secrets ont besoin d'être protégés. Les grands sont tenus secrets par l'incrédulité du public.» M. McLuhan.

Cours de mathématiques libres

L'association Sésamath vient de publier son nouvel opus pour les classes de 3ème. Quatre-vingt auteurs ont participé à ce travail coopératif sous licence libre. J'ai jetté un oeil aux manuels, c'est joli et bien fait (j'en ai profité pour me rafraîchir la mémoire sur la trigonométrie :)). Il y a aussi 6ème, 5ème, 4ème, 3ème...

Il est possible :

C'est une des utilisations les plus nobles du copyleft qu'on puisse imaginer. C'est le genre d'initiative qui me réjouissent : la distribution libre du savoir, par des professeurs. Un beau pied de nez au monde marchand, et à tous les conformistes qui ne croient pas au modèle de la culture libre.

(illustration : geekscottes)